Диктовките носят негативни тревоги на учениците. Дори и тези, които пишат сравнително грамотно не ги обичат, защото винаги има вероятност да се „издъниш“. Може ли, все пак, диктовката да бъде приятна дейност? Предполагам, че ако оставя това на въображението на … Има още
Ценното на едно произведение е не камъка, на който е издялано, не хартията и мастилото, с което е написано или отпечатано, не марката или конфигурацията на компютъра, таблета или смартфона, на който е прочетено, а словото …. И в началото бе то! Има още
Развитието на устната и писмена реч може да бъде ефективно подпомогнато чрез създаване на комикси. Комиксът като форма на изкуство започва да се налага в края на деветнадесети и началото на двадесети век. Той представлява съчетание между текст и картина, … Има още
Login – Gingko App е сайт, в който може да създавате текст по необичаен начин. Принципът е дървовиден и напомня т.н. мозъчни карти. В безплатния профил, може да имате до три разклонения, които най-общо мога да ги определя като: тема, основни проблеми (моменти), варианти. Подреден по този начин, текстът дава пълна картина на вашето изложение, неговата цялост и изчерпателност. Платформата може да се използва при създаване на писмени работи – преразкази, съчинения, есета, доклади, реферати, дипломни работи и научни трудове. Тя може да бъде използвана и за екипна работа, мозъчна атака и др., тъй като има възможност създаденото „дърво“ да бъде споделяно с други автори. Работата с Gingko е лесна, единственото неудобство е (поне за мен), че за да се форматира текста трябва да се използват клавишни комбинации.
Ето кратко видео ръководство:
Споделянето на текстовото дърво с други автори става от началната лента:
Щракнете върху „Име на дървото“ . Дайте му име и настройте изгледа – частен или обществен:
Ако искате в създаденото от вас дърво да могат да пишат и други автори, тогава маркирайте отметката най-отдолу, копирайте линка в жълто и го изпратете на своите партньори или ученици.
Тестовото дърво може да бъде използвано и за мозъчна атака, в която учениците не само да генерират идеи, но и да ги опишат.
Третият вариант е при решаване на казуси. Учениците могат да предложат начини за решаване на даден казус и да опишат ситуация.
Други варианти са: хронология на събития, организиране и планиране на дейности и проекти и др.
Възможностите за споделяне на дървото се намират в най-горната лента
В края на миналата седмица, първокласниците се запознаха с буква Щ щ. Днес упражненията продължихме с работа върху вече познатите им от предишни уроци табла, които правя на j2e.com.
Ето таблото за звук и буква Щщ.
Към уроците тази седмица съм подготвила и няколко допълнителни упражнения. Те са свързани с развитие на четивната техника и осмисляне съдържанието на прочетения текст. Има още
В тази публикация качвам един комбиниран работен лист, в който съм сложила задачи по четене, писане и математика. Ще го дам като домашна работа, но би могъл да се използва и в час, като допълнителна работа за по-бързо справящите се със задължителните задачи ученици.
Утре ще пишем и редим с думи с Дж. Ще броим букви и звукове, ето така:
Отново съм използвала j2e.com. Моите деца истински се забавляват с подобни дейности. Ако и вашите ги харесват, ето адреса на страничката:
2013 година пое руля на управлението и потегли… Време е да се стегнем за път и ние.
В тази публикация ще споделя няколко дъски, които направих с помощта на Just2easy. Както много пъти съм казвала, това е любимия ми инструмент за създаване на онлайн образователни ресурси. Който се интересува от него, може да погледне в менюто „Категории“ – Just2easy. Там съм сложила уроци за работа с платформата, които ще ви помогнат да се ориентирате в нейните инструменти и сами да може да създавате подобни материали.
Сега няма да говоря за инструмента, а ще ви покажа няколко дъски, които използвам в час. На тях учениците могат да пишат думи чрез влачене на букви и да изпълняват разнообразни задачи свързани с четенето и писането.
Дъските са две. Първата включва буквите на гласните звукове и сонорните съгласни. А към втората са прибавени и буквите на звучните и беззвучните съгласни. Съвсем умишлено съм я разделила на части, за да бъде по-лесна и по-малко объркваща за първолаците. Има още
Една от любимите занимавки на моите първокласници в часовете по БЕЛ е търсенето на думи. Естествено в седмицата преди Коледа и тази дейност, да е подчинена на празничния коледен дух.
Днес помогнахме на дядо Коледа да събере подаръците на децата, като ги откривахме в „буквената бъркотия“. Има още
Преговорът на двойката гласни звукове и букви Аа и Ее, съвпада с урока „Събиране и изваждане до 6“. Реших да обединя двата урока в една игрова ситуация и така „надробих следната попара“ :). Има още
В понеделник, с моите първокласници, ще бъдем помощници на пощальона Охльо. Моооого ни е трудна задачата, защото…:) Има още
На моите първокласници ще предложа една игра тип лабиринт. Те трябва да помогнат на агънцето да стигне до стадото. За целта, трябва да го преведат през камъчетата, върху които има само картини, чиито думи започват със звука а. При грешка, агнето попада в пропаст-капан и изчезва. Могат да започнат играта отначало, като щракнат върху жълтата стрелка. Новата игра се зарежда в нов прозорец.
Знам, че съм няколко часа назад с учебното съдържание, но по-натам ще наваксам. Засега ще го карам бавно и полека…:) Има още
Отново съм първокласничка. Няма да казвам за кой път, защото Любен Дилов – син ще ми посочи червен картон :))). За мен, обаче, приемането на всеки нов випуск, началото на всеки първи клас е нещо много специално, за това за всеки випуск готвя ново тържество, с нов сценарий… Сега се замислям, че през годините никога не съм използвала един и същи сценарий… Дори си мисля, че от тях би се получило добро помагало :))), но пак няма да казвам с колко страници, защото ще чуе Л.Д.- син. :))) и…- червен картон!
Тази хубава статия ще посветя на моите първолачета от випуск 2012/2013 г., защото днес се получи един прекрасен първи учебен час. В това може да се убедите сами като разгледате снимките от нашия сайт – Малки авиатори и ще се убедите, че от божурчетата по-хубави няма :)) /Хайде и аз като гаргата :)/ Има още
Идеята за тази игра игра не е моя. Открих я в блога на Кейти: http://storytimekatie.com/2012/02/17/flannel-friday-letter-puzzles/ и много ми хареса, затова реших да направя такива на кирилица. Смятам, че ще са полезни за първолаци, предучилищници и деца със СОП. Могат да се използват в домашни условия или в следобедните занимания на целодневното обучение. Има още
През изминалата седмица бях на едно от най-големите образователни събития в края на лятото и началото на учебната година – Научно-практическия форум „Иновации в обучението и образователното развитие“. Обичам да ходя там, защото се зареждам от положителната енергия на колеги-съмишленици, черпя идеи и макар само за няколко дни, „дишам друг въздух“, който е смес от топлина, слънце, морски бриз, солена вода, усмивки, смях и обич.
Благодаря на организаторите и на всички приятели за страхотното изживяване!!!
И понеже се чувствам мноооого заредена, днес направих едни карти тип пъзел, които могат да бъдат използвани като дидактична игра в процеса на ограмотяване в първи клас. Има още
J2e.com е един от любимите ми образователни инструменти. Неговите приложения в обучението са толкова много, че ще бъде досадно да ги изброявам едно по едно. Само ще кажа, че той намира своето място във всички нива по таксономията на Блум. В същото време е много лесен, интуитивен и лек за работа. Възможността да се рисува, да се вмъква видео, да се обработва изображение, да се въвежда анимация, да се комбинират форми + математически инструменти, да се въвежда редактира и форматира текст, да се вмъкват вече готови документи, да се провежда чат, да го прави невероятен за използване в час. Има още
Learn. Try. Share.
Activitatile clasei a IV-a B Scoala Gimnaziala "Mihai Eminescu" Braila prof. inv. primar TROFIN ANA ELENA
Getting beneath the surface of technology integration
Моменти от класната стая 