Технологичната марка Brother, предлага на своите потребители да създадат или изтеглят свободно професионално изглеждащи материали – календари, брошури, плакати , визитни картички, писма, бюлетини и др. Brother Creative Center – предлага два пакета, разпределени в две категории „Бизнес център“ и „Семеен център“. … Има още →
Делото на Левски е неизмеримо. Трудно се обхваща, а да говориш за него е риск. Затова предпочитам учениците да го запомнят чрез мислите и идеите му, чрез заветите му, които най-добре го описват. Миналата година, във втори клас, направихме артпроект … Има още →
Днес попаднах на една много лесна оригама на щъркел от страницата на Клуб для мам „Дети – это радость“. Наближава месец Март и скоро трябва да свалим зимните украси в класната стая и да внесем пролетна свежест. Този щъркел много ми … Има още →
Class Responder е едно много симпатично инструментче, което може да използвате в клас, за да проверите знанията на учениците и да получите бърза обратна връзка. Най-приятното е, че учениците могат да направят това от мобилните си устройства. Class Responder има приложение … Има още →
През октомври Майкрософт пусна анонс за своя нов продукт – Sway. Аз научих за него от Вили Дафчева и както често се случва при мен, регистрирах се, разгледах го и отложих работата за по-късно… Е, най-после му дойде редът и на … Има още →
Преди няколко месеца, в „Студио У“ Деси Миленкова сподели идеи за използване на т.н. мотиватори в обучението. Аз горещо препоръчвам да гледате това видео, защото в него наистина има прекрасни идеи, които са апробирани в практиката и могат да Ви … Има още →
The WordPress.com stats helper monkeys prepared a 2014 annual report for this blog. Годишен доклад за блога „Моменти от класната стая“. Here’s an excerpt: The Louvre Museum has 8.5 million visitors per year. This blog was viewed about 240,000 times … Има още →
Благодаря на всички читатели, последователи и приятели на „Моменти от класната стая“, които и тази година гласуваха за наградите на Едюблог и помогнаха българските образователни уеб отново да заемат призови позиции!!
Чувствам се развълнувана и от факта, че за втора поредна година се нареждам до най-известните и значими имена в световния образователен уеб елит в категорията „Цялостен принос“. Благодаря на всички, които ме номинираха за тази категория!!! Да бъда сред имена като Larry Ferlazzo и Деси Миленкова, за мен е огромна чест!!! Благодаря Ви, че ме наредихте на второ място!!!
Изключително съм горда и от факта, че много български ресурси се наредиха сред победителите и подгласниците в един от най-трудните категории. И така…… нека видим къде се вее българския флаг:
Поздравления за всички участващи колеги!!!
Самото присъствие в една такава ТОП листа е огромен престиж!!! Окичете с гордост своите сайтове със значките, които съвсем скоро ще получите!!!
БЛАГОДАРЯ НА ВСИЧКИ, КОИТО НОМИНИРАХА БЪЛГАРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УЕБ РЕСУРСИ!!!
БЛАГОДАРЯ НА ВСИЧКИ, КОИТО НИ ПОДКРЕПИХА С ГЛАСА СИ!!!
Наближава Коледа. Нетърпението у децата е голямо. Вълнението също. Усещането за празничност вече е завладяло класната стая. Уютно е и е приятно!!! Реших да подсиля това усещане, като дам възможност на децата в предпразничните дни заслужено да си извоюват някоя … Има още →
Вече са известни финалистите за наградите на Edublog. Българското участие и тази година е доста силно, макар че според мен сме доста „порязани“. Следях номинациите и си мисля, че още много български ресурси могат да намерят място във вота. Но …. … Има още →
Статията е превод от BuzzFeed и всички изображения са от оригиналната статия. Връзка към оригинала: This Teacher Taught His Class A Powerful Lesson About Privilege *** Веднъж видях как един гимназиален учител проведе едно просто, но много ефективно упражнение, с което … Има още →
Често чувам възмутени коментари от колеги относно начина, по който учениците използват мобилните устройства в училище. Тази статия е провокирана именно от това. Преди няколко дни, колега се оплака, че бил свидетел на разправия между деца – едно от тях … Има още →
Edublog за 11 поредна година предлага награди за образователни уеб ресурси. Наградите не са материални, но са едни от най-престижните в тази сфера. Ценното в тях е, че те се предлагат и избират от самите ползватели. Тук е мястото да … Има още →
Jumpido – едва ли има български учител, който да не е чувал това име и такъв, който да не знае, че единственият забавен начин за усъвършенстване на аритметичните умения на учениците по математика се нарича Джъмпидо. Така е. Това е единствената … Има още →
Dynamic Paper е чудесна малка онлайн програмка, с която може бързо да създавате чертежи върху работни листа и да генерирате разгъвки на обемни фигури. Не е необходимо да правите каквото и да било, а само да въведете няколко елементарни данни, дължина, … Има още →
GoSoapBox е платформа, с която може да провеждате проучвания и да виждате резултатите в реално време. Платформата предлага въвеждане на тест, проучване и нещо много интересно – Объркващ бароментър. Този инструмент ще Ви помогне за събиране на мнение по даден въпрос, … Има още →
Използването на Web 2.0 приложения в обучението го прави интересно и забавно. Учениците придобиват дигитални умения и същевременно усвояват учебното съдържание по конкретен образователна област. В Интернет има много интересни Web 2.0 приложения и платформи, чрез които могат да се разнообразят … Има още →
Започна обратното броене. Новата учебна година вече е на прага. Може би е късно, но ще споделя своите идеи за първия учебен ден и първият учебен час.
В първия час, на първия учебен ден, обичам да правя ретроспекция с децата и заедно да плануваме бъдещата ни работа. Миналата година направихме капсула на времето, това беше един чудесен начин, в края на учебната година, всеки сам за себе си да си направи изводите – успехи, неуспехи, застой…
Тази година съм им подготвила нещо подобно, но този път няма да се капсуловаме, аз ще се приземяваме с парашути. Нали сме авиатори? :). Та, преди да стъпят на пистата за приземяване и да поемат по пътя на 3. клас, всеки ученик ще трябва да се погрижи за своя парашут и за себе си :))).
Ето как изглежда моята идея:
Върху парашута учениците ще трябва да опишат своя незабравим миг от 2. клас, да напишат какво очакват да се случи в 3. клас и какви планове имат за себе си. А човешката фигурка, ще им помогне да се самоанализират. На нейният гръб те трябва да опишат какво умеят да правят най-добре, какво биха искали да могат да правят, за какво мечтаят, какво обичат, кое е най-вълнуващото място, което са посетили, къде искат да отидат. (виж. шаблона).
Шаблон (Документа съдържа шаблон за парашут и човече, с описание за изработка – стъпка по стъпка.)
А ето и етапите в снимки:
Парашут
1. Листът се прегъва на четири равни части и се изрязва по контура.
2. Изрязаните части се слепват по средата с тиксо или лепило, така че да се получат три отварящи се части.
4. Върху всяка част има тема, по която ученикът трябва да напише кратък текст.
Човече
1. Човечето се прави от четвъртинка лист, който се прегъва на две равни части и се изрязва по контура.
2. Върху гърба на изрязаното човече, учениците могат да напишат следните неща:
Добре е, човешката фигурка да не е безлична. Върху главата може да се залепи лика на детето, за което e предназначена. Направих образите графични (черно-бели), за да могат децата да се оцветят. Най-бързите ще могат, ако искат и да се облекат :)
В Интернет има много онлайн фото редактори, с които може да направите графика от снимка. Един от най-богатите и най-популярните е BeFunky има го и за мобилни устройства.
Човечето се прикача към парашута с конец или връв.
Разбира се, този огромен труд няма да бъде невъзнаграден. Очакват ги малки подаръчета и лакомства.
И докато си подгряват душиците, ще им пусна и мотивиращото видео, което публикувах преди известно време в групата Учители за Учители. Сега ще го публикувам отново, защото по предложение на г-жа Йорданка Николова от гр. Пловдив, добавих още правила. Смятам, че се получи много силно и вълнуващо.
Благодаря ти, Дани!
Тези правила учениците ще виждат всеки ден, защото ще ги залепят като комикс в класната стая сами. Картинките може да откриете в тази папка: ПРАВИЛА. ИЗОБРАЖЕНИЯ. Изображенията са цветни, но изглеждат дори, ако се принтират на черно-бял принтер.
А на вратата ще поставим този постер с QR код, който отвежда към видеото в YouTube.
Постерите са два и тях също може да откриете в папката.
Това е за първия учебен час:)….
*********
В следващите часове ще запозная третокласниците с две идеи за проекти. Ще обсъдим и планираме дейности по тях. Споделям ги с Вас, защото търся партньори за свързване на класните стаи.
1. България в сто магнита.
В началото на лятото, една близка, която работи във фирма за рекламни материали и сувенири, ми донесе тези магничета с изгледи от България (бракувани естествено). Много се чудех какво да направя с тях, и докато украсявах стаята си, ми хрумна идеята за карта на България, направена от 100 магнита, като всяко магнитче се постави на местоположението от което е. Да, но аз имах много повтарящи се магнити от едно и също място и те не обхващаха цяла България.
Тогава ми хрумна идеята :))), да предложа на учениците да започнем проект с приятели от цялата страна, за да си разменяме магнитчета. Ние ще им изпращаме, ще им пишем какво нямаме и какво имаме, ще им разказваме за забележителността, която им изпращаме; те ще ни изпращат и така ще съберем картата на България, като всяко магничче ще бъде на мястото си и нещо повече… – то ще има своя истори, защото зад него ще стоят лицата и историите на нашите приятели.
*******
Колеги, ако някой иска да се включи в магнитоманията на нашия клас. Пишете ми. Ние ще ви изпратим магниче с разказ за нас и забележителността, а Вие ще ни върнете жеста :).
*******
2. Безопасна зона
Този проект смятам за изключително важен, предвид природните бедствия, които сполетяха нашата страна и множеството трагични проишествия на пътя с деца. Целта на проекта е децата не само да научат правилата, но и да разберат колко е важно те да бъдат спазвани.
За да се случи това, ще ги вкарам в ролята на пазители, които ще обясняват на съучениците си правилата и ще бдят за тяхното спазване навсякъде – на улицата, у дома, в училище, в Интернет. Ще разделя класа на три екипа. Всеки екип ще има зона на действие:
БДП – Безопасно движение по пътищата
БАК – Бедствия аварии и катастрофи
БИ – Безопасен Интернет
Задачите на екипите ще бъдат да направят видеоинструкцииза съучениците си – за пътните знаци и опасностите по пътя и превозните средства; за действията при природни бедствия, аварии и катастрофи; за нетикета в Интернет и допустимото общуване.
С групата по ЗИП ИТ ще изработим „заглавките на видеата“. Ето едно примерно шаблонче
Всяко видео ще бъде с генериран QR код и тези кодове ще разлепим в коридорите на училището. Така ще създадем един „жив“ учебник по безопасност, направен от деца за деца.
Ще се похваля когато децата са готови с първите продукти. :)
Това са моите идеи, надявам се да харесат на децата и да се запалят по тях.
Wiggio.com е безплатна онлайн услуга, която ви позволява да лесно да създавате и управлявате работни групи. Услугата е подходяща както за образователни групи, така и за бизнес такива. Платформата е проектирана ясно и с лесни инструменти, с които могат да се … Има още →
или как да общуваме и представяме себе си в Интернет пространството. Започвам тази статия, защото като администратор на затворена професионална група във Фейсбук съм провокирана от множество „инциденти“ свързани с опитите на някои потребители (колеги или не) да се присъединят … Има още →
