Как ефективно да използваме Wаkelet в обучението?

Wakelet е приложение, с което може да съхранявате, организирате и споделяте своето съдържание. То работи на различни устройства и става все по-популярно сред учителите, заради интуитивния му интерфейс и огромните възможности, които предлага за организиране на учебния процес и учебното съдържание.

Спринт-диктовка

Диктовките носят негативни тревоги на учениците. Дори и тези, които пишат сравнително грамотно не ги обичат, защото винаги има вероятност да се „издъниш“. Може ли, все пак, диктовката да бъде приятна дейност? Предполагам, че ако оставя това на въображението на …

НВО. 15 + съвета преди изпита

Отново е Май. Отново сме във вихъра на националната образователна лудост наречена НВО (Национално външно оценяване). Тези дни, пред погледа, ми се превъртяха няколко публикации свързани с НВО. Една от тях прочетох следното: „Индивидуалните резултати на четвъртокласниците се използват на …

Музикален фон върху текст. Мобилно четене

Ценното на едно произведение е не камъка, на който е издялано, не хартията и мастилото, с което е написано или отпечатано, не марката или конфигурацията на компютъра, таблета или смартфона, на който е прочетено, а словото …. И в началото бе то!

Текстово дърво Gingko – удобен начин за създаване на текстове

Login – Gingko App е сайт, в който може да създавате текст по необичаен начин. Принципът е дървовиден и напомня т.н. мозъчни карти. В безплатния профил, може да имате до три разклонения, които най-общо мога да ги определя като: тема, основни проблеми (моменти), варианти. Подреден по този начин, текстът дава пълна картина на вашето изложение, неговата цялост и изчерпателност. Платформата може да се използва при създаване на писмени работи – преразкази, съчинения, есета, доклади, реферати, дипломни работи и научни трудове. Тя може да бъде използвана и за екипна работа, мозъчна атака и др., тъй като има възможност създаденото „дърво“ да бъде споделяно с други автори. Работата с Gingko е лесна, единственото неудобство е (поне за мен), че за да се форматира текста трябва да се използват клавишни комбинации.

Ето кратко видео ръководство:

Споделянето на текстовото дърво с други автори става от началната лента:
Щракнете върху „Име на дървото“ . Дайте му име и настройте изгледа – частен или обществен:

Ако искате в създаденото от вас дърво да могат да пишат и други автори, тогава маркирайте отметката най-отдолу, копирайте линка в жълто и го изпратете на своите партньори или ученици.

Тестовото дърво може да бъде използвано и за мозъчна атака, в която учениците не само да генерират идеи, но и да ги опишат.

Третият вариант е при решаване на казуси.  Учениците могат да предложат начини за решаване на даден казус и да опишат ситуация.

Други варианти са: хронология на събития, организиране и планиране на дейности и проекти и др.

Желая Ви приятна работа и много вдъхновение!

Благодаря Ви, че бяхте с мен!

Възможностите за споделяне на дървото се намират в най-горната лента

Две козлета

Приказко продължава своите поучителни истории. Днес ще „разнищва“ поведението на двете козлета върху тясното планинско мостче, а също така ще се похвали с новата си визия :)). Потрудих се над нея в Toodoo.com 🙂 и мисля, че добре му се получи :)). Илюстрирането  на съдържанието бе истинско предизвикателство, тъй като отново ми се наложи да преработвам, комбинирам и монтирам изображения, за да онагледя отделните моменти:))). Но мисля, че не се получи съвсем зле….

Лъжливото овчарче

И така…

Приказко подготвя една колекция от поучителни приказки, загадки и задачи за деца. Първата от тях третира темата за лъжата и разказва позната история от баснята на Езоп за лъжливото овчарче. Публикацията включва:  книжка, презентация, пъзел, работна тетрадка.

Да се похваля..:))

Понеже умря циганката дето ме хвалеше, а новите роми взимат скъпо, реших сама да се изфукам :)).

Та…:

На изпроводняк …

Това писмо-послание ще подаря на моите четвъртокласници в края на учебната година. Приготвила съм диск със снимки, които съм им правила през годините и видео с послание, което ще публикувам малко по-късно, след края на учебната година. Страхувам се сега да не го открият и да разваля изненадата 🙂

Писмото го публикувам по-рано, защото съм взаимствала идея от колега, а пък и може да се  хареса на някого и да го използва.

Подробен преразказ на разказ – 4. клас

В учебника по БЕЛ на  издателство Булвест 2000 за 4. клас, учениците трябва да направят подробен преразказ на разказ по произведението на Йордан Радичков „Водопой“. Текстът е дълъг, макар че сюжета е лек. Въпреки това изобилства на пряка реч, която учениците трябва  да трансформират в непряка. Това „упражнение“ е трудно, защото пряката е реч в разказа е доста особена и на четвъртокласниците им е трудно да я преразкажат и да  създадат смислово ясни изречения. Надявам се, че презентацията, която ще публикувам тук ще помогне по-доброто осъществяване на целите и задачите в тази методична единица.

Световни майстори на приказката. Александър Сергеевич Пушкин

™“Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?“

                                                                                                                                                                                                   А. Пушкин

В тази публикация ще предложа дидактични материали за  тема от учебника по литература – ІV клас  на издателство Булвест 2000 – Световни майстори на приказката. Авторът е А.С. Пушкин, а произведението „Рибарят и златната рибка“. Заложила съм темата  за два учебни часа. В първия час ще запозная учениците с автора, неговата биография и творчество. А във втория час с произведението.

Синоними, антоними. Дидактична игра – ІV клас.

Това е дидактична  игра по БЕЛ – 4 клас, която е създадена на принцип познат от игрите за развитие на паметта – „Намери съответствията“. Разделена е на две части:  синоними; антоними. Всяка част съдържа четири слайда. Върху слайдовете има карти, който се отварят при зареждането на екрана. От учениците се изисква внимание, за да прочетат думите под картите,  да съобразят кои са съответствията и да назоват номерата на картите, които трябва да бъдат отворени.

Видове изречения според техния състав. Преговор – ІV клас.

В тази публикация ще предложа един урок, чрез който забавно да проверите знанията на учениците по БЕЛ в четвърти клас –  раздел „Видове изречения според техния състав“, и да им дадете възможност да развихрят въображението си като създадат коледна история по дадено начало. Едновременно с презентацията може да използвате и работния лист.

Зрителна диктовка

В началото на учебната година, учениците са много разсеяни и неконцентрирани, допускат елементарни грешки и затова реших да привлека вниманието им с диктовки като тази: