Идея за първия учебен час и проекти в 3. клас

Започна обратното броене. Новата учебна година вече е на прага. Може би е късно, но ще споделя своите идеи за първия учебен ден и първият учебен час.

В първия час, на първия учебен ден, обичам да правя ретроспекция с децата и заедно да плануваме бъдещата ни работа. Миналата година направихме капсула на времето, това беше един чудесен начин, в края на учебната година, всеки сам за себе си да си направи изводите – успехи, неуспехи, застой…

Тази година съм им подготвила нещо подобно, но този път няма да се капсуловаме, аз ще се приземяваме с парашути. Нали сме авиатори? :). Та, преди да стъпят на пистата за приземяване и да поемат по пътя на 3. клас, всеки ученик ще трябва да се погрижи за своя парашут и за себе си :))).

Ето как изглежда моята идея:

Върху парашута учениците ще трябва да опишат своя незабравим миг от 2. клас, да напишат какво очакват да се случи в 3. клас и какви планове имат за себе си. А човешката фигурка, ще им помогне да се самоанализират. На нейният гръб те трябва да опишат какво умеят да правят най-добре, какво биха искали да могат да правят, за какво мечтаят, какво обичат, кое е най-вълнуващото място, което са посетили, къде искат да отидат. (виж. шаблона).

Шаблон (Документа съдържа шаблон за парашут и човече, с описание за изработка – стъпка по стъпка.)

А ето и етапите в снимки:

Парашут

1. Листът се прегъва на четири равни части и се изрязва по контура.

IMG_20140907_085235 IMG_20140907_085211

2. Изрязаните части се слепват по средата с тиксо или лепило, така че да се получат три отварящи се части.

IMG_20140907_092216

4. Върху всяка част има тема, по която ученикът трябва да напише кратък текст.

IMG_20140907_093930 IMG_20140907_093939 IMG_20140907_093949

Човече

1. Човечето се прави от четвъртинка лист, който се прегъва на две равни части и се изрязва по контура.

IMG_20140907_090510

2. Върху гърба на изрязаното човече, учениците могат да напишат следните неща:

IMG_20140907_092434

Добре е, човешката фигурка да не е безлична. Върху главата може да се залепи лика на детето, за което e предназначена. Направих образите графични (черно-бели), за да могат децата да се оцветят. Най-бързите ще могат, ако искат и да се облекат 🙂

В Интернет има много онлайн фото редактори, с които може да направите графика от снимка. Един от най-богатите и най-популярните е BeFunky има го и за мобилни устройства.

Photo editor   BeFunky  Free Online Photo Editing and Collage Maker

Човечето се прикача към парашута с конец или връв.

Разбира се, този огромен труд няма да бъде невъзнаграден. Очакват ги малки подаръчета и лакомства.

И докато си подгряват душиците, ще им пусна и мотивиращото видео, което публикувах преди известно време в групата Учители за Учители. Сега ще го публикувам отново, защото по предложение на г-жа Йорданка Николова от гр. Пловдив, добавих още правила. Смятам, че се получи много силно и вълнуващо.

Благодаря ти, Дани!

Тези правила учениците ще виждат всеки ден, защото ще ги залепят като комикс  в класната стая сами.  Картинките може да откриете в тази папка: ПРАВИЛА. ИЗОБРАЖЕНИЯ. Изображенията са цветни, но изглеждат дори, ако се принтират на черно-бял принтер.

А на вратата ще поставим този постер с QR код, който отвежда към видеото в YouTube.

Постер. Правила2

Постерите са два и тях също може да откриете в папката.

Това е за първия учебен час:)….

*********

В следващите часове ще запозная третокласниците с две идеи  за проекти. Ще обсъдим и планираме дейности по тях. Споделям ги с Вас, защото търся партньори за свързване на класните стаи.

1. България в сто магнита.

В началото на лятото, една близка, която работи във фирма за рекламни материали и сувенири, ми донесе тези магничета с изгледи от България (бракувани естествено). Много се чудех какво да направя с тях, и докато украсявах стаята си, ми хрумна идеята за карта на България, направена от 100 магнита, като всяко магнитче се постави на местоположението от което е. Да, но аз имах много повтарящи се магнити от едно и също място и те не обхващаха цяла България.

Тогава ми хрумна идеята :))), да предложа на учениците да започнем проект с приятели от цялата страна, за да си разменяме магнитчета.  Ние ще им изпращаме, ще им пишем какво нямаме и какво имаме, ще им разказваме за забележителността, която им изпращаме; те ще ни изпращат и така ще съберем картата на България, като всяко магничче ще бъде на мястото си и нещо повече… – то ще има своя истори, защото зад него ще стоят лицата и историите на нашите приятели.

*******

Колеги, ако някой иска да се включи в магнитоманията на нашия клас. Пишете ми. Ние ще ви изпратим магниче с разказ за нас и забележителността, а Вие ще ни върнете жеста :).

*******

2. Безопасна зона

Този проект смятам за изключително важен, предвид природните бедствия, които сполетяха нашата страна и множеството трагични проишествия на пътя с деца. Целта на проекта е децата не само да научат правилата, но и да разберат колко е важно те да бъдат спазвани.

За да се случи това, ще ги вкарам в ролята на пазители, които ще обясняват на съучениците си правилата и ще бдят за тяхното спазване навсякъде – на улицата, у дома, в училище, в Интернет.  Ще разделя класа на три екипа. Всеки екип ще има зона на действие:

  1. БДП – Безопасно движение по пътищата
  2. БАК – Бедствия аварии и катастрофи
  3. БИ – Безопасен Интернет

Задачите на екипите ще бъдат да направят видеоинструкции за съучениците си – за пътните знаци и опасностите по пътя и превозните средства; за действията при природни бедствия, аварии и катастрофи; за нетикета в Интернет и допустимото общуване.

С групата по ЗИП ИТ ще изработим „заглавките на видеата“. Ето едно примерно шаблонче

Всяко видео ще бъде с генериран QR код и тези кодове ще разлепим в коридорите на училището. Така ще създадем един „жив“ учебник по безопасност, направен от деца за деца.

Ще се похваля когато децата са готови с първите продукти. 🙂

Това са моите идеи, надявам се да харесат на децата и да се запалят по тях.

УСПЕШНА НОВА УЧЕБНА ГОДИНА!

Благодаря Ви, че бяхте с мен!

Editing: Нещо интересно

Advertisements

Истории в снимки

Преди няколко дни публикувах предложения за работа по темата „Моят безопасен път до училище“. В групата „Учители за Учители“ се предложиха много интересни варианти за разработки.  Роси Минева и Деси Миленкова предложиха много интересни инструменти, с които учениците могат да … Има още

Моят безопасен път до училище

Преди няколко дни, на път за кварталния магазин, видях двама мои ученици на велосипеди. Не ме забелязаха и… профучаха през пътното платното без изобщо да си направят труда да намалят скоростта, камо ли да слязат от велосипедите … Ядосах се. … Има още